Доклад CEO на ПроЦифра

Доклад CEO на ПроЦифра

Команда getmyai··7 мин чтения
AIДетиДокладыТворчество

«ИИ вокруг нас» — практическое занятие для детей и родителей из доклада Дмитрия Филиппова на форуме ПроЦифра: открытка из рисунка, стихи, детская книга, песенка, викторина с ожившим персонажем и ответы на детские вопросы.

В докладе Дмитрия Филиппова на форуме ПроЦифра — разработчика ИИ-стартапов, соорганизатора IT-конференции DEVAN, консультанта и преподавателя — ИИ показан не как «магия для программистов», а как понятный творческий инструмент. Его можно включать в семейные вечера, занятия в кружке, подготовку подарков, мини-книги, песни и викторины.

Главная идея простая: ребёнок создаёт смысл, а ИИ помогает оформить результат — оживить рисунок, подобрать рифму, сделать обложку, озвучить персонажа или найти справочную информацию. Слайды доклада — в конце статьи.

Базовые понятия

Генеративный ИИ — программы, которые создают новый контент на основе обучающих данных и запроса пользователя.

Промт — запрос к ИИ.

Важно говорить с ребёнком простым языком: «Мы даём нейросети задание, показываем пример, а она предлагает варианты. Мы выбираем лучшие и доделываем руками».

Общая схема любого творческого задания

Цикл из доклада в шесть шагов:

  1. Идея или рисунок ребёнка.
  2. Фото или описание.
  3. Промт в нейросети.
  4. Несколько вариантов результата.
  5. Выбор и правки взрослого и ребёнка.
  6. Печать, голос, видео, показ семье или группе.

Так ребёнок учится не «нажимать кнопку», а формулировать желание, сравнивать варианты и доводить работу до результата.

Правила безопасного использования

  • Взрослый запускает сервисы и помогает с регистрацией.
  • Не загружаем лишние персональные данные: адрес, школу, телефон, документы, полные ФИО.
  • Медицинские, юридические и другие важные вопросы проверяем у специалистов; ИИ даёт только справочную информацию.
  • Книжные примеры используем для обучения стилю, а не как возможность выдать чужой текст за свой. Для публикации — только свои тексты или разрешённые материалы.
  • Ребёнок не должен получать неконтролируемый доступ к сервисам без правил.
  • Любой результат перед показом другим детям просматривает взрослый.

Занятие 1. Открытка из детского рисунка

Что нужно: рисунок ребёнка, телефон или планшет, нейросеть для изображений, принтер.

Ход работы:

  1. Ребёнок рисует открытку для родителей, бабушки или друга.
  2. Рисунок фотографируют.
  3. Загружают в нейросеть.
  4. Просят улучшить изображение, не меняя смысл.
  5. Печатают и дарят.

Промты из доклада:

Преобразуй картинку с максимальной детализацией, не добавляй надписи.
Анимируй фотографию.

Где можно выполнить: shedevrum.ai, giga.chat, vega.chat, capcut.com.

Что обсуждаем с ребёнком после результата:

  • Что осталось от твоего рисунка?
  • Что ИИ добавил от себя?
  • Что получилось лучше, а что хуже оригинала?
  • Хочешь напечатать или оставить цифровой открыткой?

Что развивается: вкус, композиция, умение объяснять «оставь вот это, поменяй вот это».

Занятие 2. Стихи в любимом стиле

В докладе используется приём обучения на примерах: если показать модели несколько детских стихотворений, она лучше поймает ритм, лексику и настроение.

Пример «космической» строфы из доклада:

Я в ракете еду,
Еду в вышину,
Я в ракете еду
К месяцу одну.
Я в ракете еду:
— Здравствуй, небосвод!
А мне звезда мигает:
— Маленький, вперёд!

Промт из доклада:

Создай стихи в этом стиле (книжка для детей до 3 лет) с темой про космос.
Пример: здесь добавляем примеры детских стихов. Чем больше примеров, тем точнее подражание стилю.

Где выполнять: alice.yandex.ru, giga.chat, vega.chat.

Как работать с ребёнком:

  1. Выбрать любимые детские стихи.
  2. Добавить 3–5 примеров.
  3. Попросить новое стихотворение на тему: космос, море, динозавры, дружба, праздник.
  4. Вместе выбрать удачную строфу.
  5. Прочитать вслух и поправить слова, которые «не звучат».

Важно: если берём чужие стихи как образец, это учебный разбор стиля. Готовое стихотворение лучше считать личным творческим результатом, а не копией авторского текста.

Занятие 3. Страница детской книги

После стихов можно сделать маленькую книгу: обложку, страницу с иллюстрацией, финальную сцену.

Промт из доклада:

Я добавил образец оформления и стихи, создай обложку на тему космоса и детей.
Стихи: здесь добавить стихи и загрузить фото-пример оформления.

Практичный совет взрослому: просите ИИ делать изображение без надписей, а название книги добавляйте потом в редакторе. Модели часто ошибаются в буквах, особенно в русском тексте на картинке.

Ход занятия:

  1. Найти пример красивой страницы детской книги.
  2. Показать пример нейросети.
  3. Добавить стихи ребёнка.
  4. Получить несколько вариантов обложки или разворота.
  5. Выбрать один вариант и доработать.
  6. Распечатать и сшить мини-книгу.

Что получается: не просто картинка, а маленькое издание, где ребёнок видит свой вклад: текст, идея, выбор иллюстрации, оформление.

Занятие 4. Детская песенка

Песни особенно хорошо работают для праздников, зарядки, колыбельных и семейных сценок.

Промты из доклада:

Песня для детей — колыбельная песня про маленькую девочку Василису, которая во сне летает в космосе.
Ритмичная песня для зарядки детей.

Можно усилить промт так:

Ритмичная песня для зарядки детей 4–6 лет, 2 минуты, простые слова, повторяющийся припев, действия: прыжки, хлопки, наклоны, шаги на месте. Добрый, весёлый характер. Текст на русском языке.

Где выполнять: vega.chat, suno.com и другие музыкальные сервисы, доступные взрослому.

Идеи для семейного использования:

  • песня ко дню рождения;
  • зарядка перед школой;
  • колыбельная про любимого персонажа;
  • песня про семейную традицию;
  • музыкальное поздравление для бабушки.

Занятие 5. Викторина с анимированным персонажем

Это самый эффектный проект из доклада. Ребёнок рисует героя, ИИ помогает сделать его ярче и «оживить», после чего персонаж задаёт детям загадки.

Схема:

  1. Ребёнок рисует персонажа.
  2. Изображение перерисовывают в нейросети.
  3. Придумывают загадку.
  4. Персонажу задают сценарий и голос.
  5. Видео показывают семье или группе.

Промт для загадки:

Создай загадку для детей возрастом 3–5 лет.

Промт для анимации:

Анимируй персонажа, создай для него фон и сценарий, персонаж должен смотреть в экран и задать детям загадку.
Загадка: Кто в лесу большой, серый, уши словно два огромных веера?

Где выполнять: shedevrum.ai, giga.chat, vega.chat, capcut.com.

Почему это полезно: ребёнок проходит полный цикл «автор → художник → сценарист → ведущий», а не просто смотрит готовый мультик.

Занятие 6. Детские вопросы и проверка фактов

ИИ удобен для быстрых ответов на вопросы детей: «Почему небо голубое?», «Кто живёт в океане?», «Какой матрас выбрать новорождённому?»

Промт из доклада:

Какой матрас подобрать новорожденному ребенку?

Для серьёзных тем формулируйте точнее:

Какие критерии учитывают при выборе матраса для новорождённого: жёсткость, размер, материалы, безопасность сна? Дай справочную информацию и укажи, какие вопросы нужно обсудить с педиатром.

Где выполнять: alice.yandex.ru, giga.chat, vega.chat — желательно с поиском в интернете.

Правило для родителей: ИИ помогает подготовиться к разговору со специалистом, но не заменяет его. Особенно это касается здоровья, сна, питания, аллергий и развития ребёнка.

Как провести одно занятие за 45–60 минут

  • 5 минут — знакомство с ИИ: объясняем «это помощник, а не волшебная кнопка».
  • 5 минут — выбор проекта: открытка, стихи, песня, книга или викторина.
  • 15 минут — создание первого варианта: рисунок, фото, промт, генерация.
  • 15 минут — доработка: выбор лучшего варианта, правки, повторная генерация.
  • 10 минут — обсуждение: что получилось, что понравилось, что переделаем.
  • 5–10 минут — показ: мини-презентация результата семье или группе.

Частые ошибки

  • Давать ребёнку задачу «сделай красиво» вместо конкретного задания.
  • Генерировать без обсуждения результата.
  • Использовать чужие тексты как свои.
  • Верить первому ответу ИИ без проверки.
  • Загружать лишние персональные данные.
  • Делать проект вместо ребёнка, а не вместе с ним.

Что ребёнок выносит из таких занятий

  • Умение задавать вопрос.
  • Умение уточнять результат.
  • Сравнение вариантов.
  • Понимание авторства и ответственности.
  • Опыт завершённой творческой работы.
  • Более спокойное отношение к ошибкам: «не получилось — уточним промт и попробуем снова».

Краткий вывод

ИИ в руках взрослого и ребёнка — это не замена воображению, а усилитель. Рисунок становится открыткой, стихи превращаются в песенку, герой оживает и ведёт викторину, а семейный вечер превращается в маленькую студию.

Начать можно с одного рисунка и одного промта:

Преобразуй картинку с максимальной детализацией, не добавляй надписи.

Дальше ребёнок сам покажет, что хочет сделать следующим: книгу, песню, персонажа или собственную викторину.

Презентация доклада

Слайды доклада с ПроЦифры — можно листать прямо здесь или скачать:

Ваш браузер не умеет показывать PDF встроенно — скачайте файл. Скачать презентацию (PDF)

Материал основан на докладе Дмитрия Филиппова на форуме ПроЦифра. Канал автора — @getmyai, личный контакт — @ingeniare. Другие доклады из этой серии: WAW 2025, NexcConf, DUMP, 5 бизнес-кейсов по ИИ, вайб-кодинг.

Комментарии

Обсуждение статьи ведётся в нашем Telegram-канале

Открыть канал