
Доклад CEO на ПроЦифра
«ИИ вокруг нас» — практическое занятие для детей и родителей из доклада Дмитрия Филиппова на форуме ПроЦифра: открытка из рисунка, стихи, детская книга, песенка, викторина с ожившим персонажем и ответы на детские вопросы.
В докладе Дмитрия Филиппова на форуме ПроЦифра — разработчика ИИ-стартапов, соорганизатора IT-конференции DEVAN, консультанта и преподавателя — ИИ показан не как «магия для программистов», а как понятный творческий инструмент. Его можно включать в семейные вечера, занятия в кружке, подготовку подарков, мини-книги, песни и викторины.
Главная идея простая: ребёнок создаёт смысл, а ИИ помогает оформить результат — оживить рисунок, подобрать рифму, сделать обложку, озвучить персонажа или найти справочную информацию. Слайды доклада — в конце статьи.
Базовые понятия
Генеративный ИИ — программы, которые создают новый контент на основе обучающих данных и запроса пользователя.
Промт — запрос к ИИ.
Важно говорить с ребёнком простым языком: «Мы даём нейросети задание, показываем пример, а она предлагает варианты. Мы выбираем лучшие и доделываем руками».
Общая схема любого творческого задания
Цикл из доклада в шесть шагов:
- Идея или рисунок ребёнка.
- Фото или описание.
- Промт в нейросети.
- Несколько вариантов результата.
- Выбор и правки взрослого и ребёнка.
- Печать, голос, видео, показ семье или группе.
Так ребёнок учится не «нажимать кнопку», а формулировать желание, сравнивать варианты и доводить работу до результата.
Правила безопасного использования
- Взрослый запускает сервисы и помогает с регистрацией.
- Не загружаем лишние персональные данные: адрес, школу, телефон, документы, полные ФИО.
- Медицинские, юридические и другие важные вопросы проверяем у специалистов; ИИ даёт только справочную информацию.
- Книжные примеры используем для обучения стилю, а не как возможность выдать чужой текст за свой. Для публикации — только свои тексты или разрешённые материалы.
- Ребёнок не должен получать неконтролируемый доступ к сервисам без правил.
- Любой результат перед показом другим детям просматривает взрослый.
Занятие 1. Открытка из детского рисунка
Что нужно: рисунок ребёнка, телефон или планшет, нейросеть для изображений, принтер.
Ход работы:
- Ребёнок рисует открытку для родителей, бабушки или друга.
- Рисунок фотографируют.
- Загружают в нейросеть.
- Просят улучшить изображение, не меняя смысл.
- Печатают и дарят.
Промты из доклада:
Преобразуй картинку с максимальной детализацией, не добавляй надписи.
Анимируй фотографию.
Где можно выполнить: shedevrum.ai, giga.chat, vega.chat, capcut.com.
Что обсуждаем с ребёнком после результата:
- Что осталось от твоего рисунка?
- Что ИИ добавил от себя?
- Что получилось лучше, а что хуже оригинала?
- Хочешь напечатать или оставить цифровой открыткой?
Что развивается: вкус, композиция, умение объяснять «оставь вот это, поменяй вот это».
Занятие 2. Стихи в любимом стиле
В докладе используется приём обучения на примерах: если показать модели несколько детских стихотворений, она лучше поймает ритм, лексику и настроение.
Пример «космической» строфы из доклада:
Я в ракете еду,
Еду в вышину,
Я в ракете еду
К месяцу одну.
Я в ракете еду:
— Здравствуй, небосвод!
А мне звезда мигает:
— Маленький, вперёд!
Промт из доклада:
Создай стихи в этом стиле (книжка для детей до 3 лет) с темой про космос.
Пример: здесь добавляем примеры детских стихов. Чем больше примеров, тем точнее подражание стилю.
Где выполнять: alice.yandex.ru, giga.chat, vega.chat.
Как работать с ребёнком:
- Выбрать любимые детские стихи.
- Добавить 3–5 примеров.
- Попросить новое стихотворение на тему: космос, море, динозавры, дружба, праздник.
- Вместе выбрать удачную строфу.
- Прочитать вслух и поправить слова, которые «не звучат».
Важно: если берём чужие стихи как образец, это учебный разбор стиля. Готовое стихотворение лучше считать личным творческим результатом, а не копией авторского текста.
Занятие 3. Страница детской книги
После стихов можно сделать маленькую книгу: обложку, страницу с иллюстрацией, финальную сцену.
Промт из доклада:
Я добавил образец оформления и стихи, создай обложку на тему космоса и детей.
Стихи: здесь добавить стихи и загрузить фото-пример оформления.
Практичный совет взрослому: просите ИИ делать изображение без надписей, а название книги добавляйте потом в редакторе. Модели часто ошибаются в буквах, особенно в русском тексте на картинке.
Ход занятия:
- Найти пример красивой страницы детской книги.
- Показать пример нейросети.
- Добавить стихи ребёнка.
- Получить несколько вариантов обложки или разворота.
- Выбрать один вариант и доработать.
- Распечатать и сшить мини-книгу.
Что получается: не просто картинка, а маленькое издание, где ребёнок видит свой вклад: текст, идея, выбор иллюстрации, оформление.
Занятие 4. Детская песенка
Песни особенно хорошо работают для праздников, зарядки, колыбельных и семейных сценок.
Промты из доклада:
Песня для детей — колыбельная песня про маленькую девочку Василису, которая во сне летает в космосе.
Ритмичная песня для зарядки детей.
Можно усилить промт так:
Ритмичная песня для зарядки детей 4–6 лет, 2 минуты, простые слова, повторяющийся припев, действия: прыжки, хлопки, наклоны, шаги на месте. Добрый, весёлый характер. Текст на русском языке.
Где выполнять: vega.chat, suno.com и другие музыкальные сервисы, доступные взрослому.
Идеи для семейного использования:
- песня ко дню рождения;
- зарядка перед школой;
- колыбельная про любимого персонажа;
- песня про семейную традицию;
- музыкальное поздравление для бабушки.
Занятие 5. Викторина с анимированным персонажем
Это самый эффектный проект из доклада. Ребёнок рисует героя, ИИ помогает сделать его ярче и «оживить», после чего персонаж задаёт детям загадки.
Схема:
- Ребёнок рисует персонажа.
- Изображение перерисовывают в нейросети.
- Придумывают загадку.
- Персонажу задают сценарий и голос.
- Видео показывают семье или группе.
Промт для загадки:
Создай загадку для детей возрастом 3–5 лет.
Промт для анимации:
Анимируй персонажа, создай для него фон и сценарий, персонаж должен смотреть в экран и задать детям загадку.
Загадка: Кто в лесу большой, серый, уши словно два огромных веера?
Где выполнять: shedevrum.ai, giga.chat, vega.chat, capcut.com.
Почему это полезно: ребёнок проходит полный цикл «автор → художник → сценарист → ведущий», а не просто смотрит готовый мультик.
Занятие 6. Детские вопросы и проверка фактов
ИИ удобен для быстрых ответов на вопросы детей: «Почему небо голубое?», «Кто живёт в океане?», «Какой матрас выбрать новорождённому?»
Промт из доклада:
Какой матрас подобрать новорожденному ребенку?
Для серьёзных тем формулируйте точнее:
Какие критерии учитывают при выборе матраса для новорождённого: жёсткость, размер, материалы, безопасность сна? Дай справочную информацию и укажи, какие вопросы нужно обсудить с педиатром.
Где выполнять: alice.yandex.ru, giga.chat, vega.chat — желательно с поиском в интернете.
Правило для родителей: ИИ помогает подготовиться к разговору со специалистом, но не заменяет его. Особенно это касается здоровья, сна, питания, аллергий и развития ребёнка.
Как провести одно занятие за 45–60 минут
- 5 минут — знакомство с ИИ: объясняем «это помощник, а не волшебная кнопка».
- 5 минут — выбор проекта: открытка, стихи, песня, книга или викторина.
- 15 минут — создание первого варианта: рисунок, фото, промт, генерация.
- 15 минут — доработка: выбор лучшего варианта, правки, повторная генерация.
- 10 минут — обсуждение: что получилось, что понравилось, что переделаем.
- 5–10 минут — показ: мини-презентация результата семье или группе.
Частые ошибки
- Давать ребёнку задачу «сделай красиво» вместо конкретного задания.
- Генерировать без обсуждения результата.
- Использовать чужие тексты как свои.
- Верить первому ответу ИИ без проверки.
- Загружать лишние персональные данные.
- Делать проект вместо ребёнка, а не вместе с ним.
Что ребёнок выносит из таких занятий
- Умение задавать вопрос.
- Умение уточнять результат.
- Сравнение вариантов.
- Понимание авторства и ответственности.
- Опыт завершённой творческой работы.
- Более спокойное отношение к ошибкам: «не получилось — уточним промт и попробуем снова».
Краткий вывод
ИИ в руках взрослого и ребёнка — это не замена воображению, а усилитель. Рисунок становится открыткой, стихи превращаются в песенку, герой оживает и ведёт викторину, а семейный вечер превращается в маленькую студию.
Начать можно с одного рисунка и одного промта:
Преобразуй картинку с максимальной детализацией, не добавляй надписи.
Дальше ребёнок сам покажет, что хочет сделать следующим: книгу, песню, персонажа или собственную викторину.
Презентация доклада
Слайды доклада с ПроЦифры — можно листать прямо здесь или скачать:
Скачать презентацию (PDF)Материал основан на докладе Дмитрия Филиппова на форуме ПроЦифра. Канал автора — @getmyai, личный контакт — @ingeniare. Другие доклады из этой серии: WAW 2025, NexcConf, DUMP, 5 бизнес-кейсов по ИИ, вайб-кодинг.
Комментарии
Обсуждение статьи ведётся в нашем Telegram-канале
Открыть канал